第一小学绩效考核及绩效工资分配办法 -pg电子娱乐平台

第一小学绩效考核及绩效工资分配办法一、指导思想：为了进一步更新办学理念，树立全面质量观和多元质量观，坚持定量与定性相结合的原则，通过考核力求准确全面的反映教师的教育教学情况，并为评优晋级、竞争上岗、教师奖励等提供依据。依据鲁阳区鲁阳中心校教师岗位目标责任制考核实施方案，并结合本校实际特制订此考核方案。二、考核对象：全体教职工三、考核项目（100教案（10分）、作业（10分）、组织教学（3分）、课前指导（九）其它奖分四、考核程序及方法1、教导处、政教处、少先队、总务处四个部门对各部门所分管的工作进行层层检查督促，做好记录。2、每期期末校委会、职代会对各部门的工作进行汇总评价。五、具体内容及评分标准（一）教师职业道德（5全体教师要以教师职业道德“六条”为标准，认真学习并落实在工作中。具体要求及执行情况如下：1、领导组成员要心往一处想，劲往一处使，要率先垂范，互相理解，共同树立领导组在师生中的形象，对各自分管的工作，学期初要写出详实的计划，期中要认真落实，期末要如实进行总结。对分管工作中出现的棘手事情要妥善处理，不推诿，个人无法解决的问题要提交领导组商议解决。各部门要根据行事周历安排开展活动，如特殊情况活动不能如期进行者，经领导组商议后再作调整，并要求准时参加每周一上午的例会，包级领导对本周工作进行总结，对下周工作进行布署安排，领导组会议每迟到或早退一次扣0.52、领导组周一至周五的值班要忠于职守，认真观察学校的一切，把当天学校的教育教学、安全卫生、查岗结果、违纪现象等情况如实记录并公布。同时填写《学校工作日志》《安全排查日志》《区域值班检查记录》并对当天出勤情况进行汇总。否则每次扣值班领导13、在工作中散布消极因素、打击和诽谤同志，拨弄是非，破坏团结，在言行上不与学校保持一致，有损学校利益或形象，每次扣14、无故不参与上级、学校组织的各项政治、教研、理论研讨等活动者每次扣2分，在活动中不听从分配，不按要求去做，我行我素，每次扣15、根据工作需要学校安排的各项工作都要乐于接受，保质保量按时完成，不讲条件，不发牢骚，否则每次扣1—26、每位教师要严格遵守教师职业道德，课堂上不抽烟、不接打手机、上班期间不干私活，否则每次扣17、上班、开会时间要妥善安排好自己的小孩，不允许让小孩进入教室和会场，否则每次扣0.5分，上班时间不允许打牌，发现一次每人扣39、学校大型活动和集会无故不参加者，每次扣2分（以政教处签到为准）；10、有体罚或语言伤害学生，造成不良影响者扣3—5消本年度评先、评优、晋级资格。（如有家长通过打电话、书面写信等反映，由校委会成员走访学生，情况调查属实后记录在案）11、严禁教师有偿办班和推销教辅资料，严格按照签订的专项责任书进行处理。12、不择场合，口出秽语，在学生中造成不良影响或仪表仪态违反《鲁山县教职工服饰规范的意见》有损教师形象者扣213、辅导员要鼎立配合班主任搞好班级工作，如：打扫卫生、集会、开展活动等要积极主动参加，不到者每次扣1分（以学校检查记录为准）;14、每位教师要遵照依法执教、关爱学生的原则，努力和家长和谐沟通，拒绝家长的请吃、送，不允许任何场所、任何时候、任何情况与家长发生争吵，违者每次扣215、全体教师要讲文明，有礼貌，同志之间和睦相处，处理好同事之间的关系，确实给学生起到表帅作用，不允许任何时候、任何地点高声喧哗、大声吵闹有损教师形象者，每次扣2—316、不经教导处批准，不允许私自给学生调换班级，一经发现，每人次扣接收班级的班主任及调班的班主任老师每人扣317、学校安排的插班生，班主任、辅导员要无条件接收，拒绝接收者，每人次扣班主任、辅导员共218、设立举报信箱，学生对学校和老师可通过投信方式，提意见或建议，也可对教师违反职业道德的行为进行反映，学校落实后酌情19、严禁传播对学校或个人不利的语言或信息，一经查实每次扣师德3—5分，情节严重者限期调离。20、上班期间，严禁洗头、上网购物、拍抖音或无关教学的视频等行为。发现一次扣师德121、前款未规定的不良行为，视其情节经量化考核小组商议后酌情扣分。以上“1、2”条根据校长平时的记录及检查、“4、5、6、8、13、16、17”条根据部门记录、“3、15、18、19、20、”条，根据师生监举，量化考核小组核实。“7、9、10、11、12、14、”条，根据量化考核小组平时作好记录，根据平时的检查和记录；22、教师职业道德考核允许出现负分。（二）出勤（满分51、病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，旷课一节扣2到、早退一次扣0.5分，会议请假、迟到、早退一次扣0.2一次扣1分，（上班时间查岗不到者，根据具体情况视为迟到、早退或旷工）。2、出勤积分均允许出现负分。（三）计划、总结、记录（5凡学校要求上交的各项计划、总结和记录，按规定时间上交，认真细致符合学校要求者记满分，超出时间或敷衍了事者，每次扣0.1根据《鲁山县教育体育局关于明确中小学岗位工作量标准的指导意见》符合规定者记5分，否则根据比例酌情扣分。（五）教学常规（30备课时要渗透“先学后教，当堂训练”思想，课时教案要完整详实，注重实效。各学科课时教案的数量要与课表上的课时数量相符合。要提前撰写教案，严禁抄袭他人教案和课后补写教案。课时教案是教师统筹规划课堂教学的设计方案，可以有多种形式。其内容应包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学后记(或反思)等。在环节齐全、格式规范、详略得当的基础上，体现教学设计的针对性和有效性，彰显个性特点。（具体要求见《鲁山县中小学教学常规》）同级同科教师每周集体备课一次，要超前备课，教导处要加强备课的过程性督导，每月抽查一次。每期安排期中、期末两次大检查。2、作业批改（10语、数、英教师。作业的设计、作业的类型、作业的数量、作业的质量、作业的批改及作业的评价，严格按《鲁山县中小学教学常规》要求执行。体育教师体育教师每天要认真组织学生做开展阳光体育大课间活动。（特殊情况听学校通知），旷、误一次扣0.5分，要求每天大课间做操提分钟到操场，结束后对当天做操情况进行总结（表扬和批评）。音乐教师各班继续保持课前有嘹亮歌声、有指挥，教学生唱国歌、队歌，在升国旗和入队时学生能准确唱国歌和队歌。不按要求者，每次扣班级管理及音乐教师0.1综合科科学课：a、让学生填写好实验报告手册。b、根据教材，教师要认真撰写实验教学计划，及时填写实验通知单、实验室使用记录、实验报告。道法、美术、健康、礼仪等学科要根据各科特点和教材内容要留适量的作业，要求作业当堂完成，批改要求同语文、数学。3、组织教学（3政教处、教导处和包级领导要加强对各班课堂纪律的检查，每周公布一次。对课堂纪律混乱的班要酌情扣0.5—1语、数、英教师课前要关注学生到校情况，指导学生做好课前预习，学校准时检查教师到岗情况，每缺一次扣0.1，迟到一次扣0.05，并进行公布。5、月考检测（2每月学校统一组织一次月考。由教导处具体安排，检测的年级、科目、时间、监考、评卷等工作。并积极组织月考质量分析，对月考 检测中不按学校要求操作，造成不良影响的教师，每次酌情扣1-2 1、语文、数学、英语教师期末考试，语文、数学、英语学科的考试科目，本校年级第一名 计30 分，个人得分=本人成绩第一名成绩30。 2、除语、数、英外，其他学科老师 确定评价档次：召开校委会和职代会，参考语数英教师的 积分，确定三个档次的分数及人数。 评价依据：根据课堂教学及平时工作表现，有全体校委会和职 代会进行打分评价。 （七）校本研修（10 结合学校开展的校本研修活动，制订考核项目及分值。具体评价办法依照《本学期校本研修个人评价考核表》。 （八）交接班、区域值班（10 （1）交接班：课间时教室内和对应走廊的学生安全有班主任和辅导员轮流负 责，值班教师要站在教室门口放下手中的一切工作，注视教室内外的 学生活动情况，待下节上课教师入班后，方可离开教室。空岗一次扣 （2）区域值班：安全区域段的责任人值班当天对课前、课间学生活动的安全负责， 做到下课即到岗，学生进教室后，有课的教师尽快到自己教的班级上 课。值班时要密切关注学生的活动，制止学生拥挤、推、拉，保证学 生上下楼梯的安全。值班时一定站在自己所负责的区域里，密切关注 学生的活动状况，不要和其它人闲谈，以免影响观察。空岗一次扣1 分，不认真履行职责者扣0.5 此项以政教处和学校检查为主。（九）其它奖分。 1、班主任、辅导员、英语奖励分： 一般情况下，每级分三个档次，第一名为a 档，最后一名为c 档，中间为b 档，分别奖18、15、12 分。（班主任占三分之二，辅 导员占三分之一），特殊情况，一个年级出现特优班级或较差的班级 不至一个时，可评出2—3 三档班级的英语老师参考辅导员进行积分。） 2、教研组长、级组长奖励分： 人均奖励4 分，不平均使用，根据各教研组长、级组长的工作水 平、业绩、由教导处确定按5 分三个等次奖励教研组长、级组长。 3、期末考试 中心校统考以班排名次进行积分，第一名加10 分，第二名加 分，第三名加6分，第四名加4 分，第五名加2 分；第六名加1 非统考科目的评价方法：与鲁阳小学联合考试的科目，对两校班排前四名进行奖励。第一名奖10 分，第二名奖6 分，第三名奖4 分，第四名奖2 4、公开课、下乡送教课学校安排对外讲的公开课、下乡送教课等，每节课加2 5、教学基本功评优、比武：校级、镇级、县级、市级、省级一、二等奖分别为2、3、4、5、6 分。三等奖减半。 6、毕业班语、数、英教师每期每人加2 六、绩效工资分配办法根据绩效工资的总额数，结合个人积分，算出个人绩效工资。 七、附件： 1、领导组； 2、级组长考评方案； 3、班级管理考评方案。 一、行管系列量化领导组 总体要求：团结务实、清政廉政、精通业务、开拓进取，对荣誉 不要不让，在言行上能与学校完全保持一致，在各项工作中起模范带 头作用。 领导组期末量化方案为：主抓的工作占60%，包级教学成绩占 40%。 二、级组长综合考评方案 1、备课计划、总结、活动记录各5 分，共15 2、级组长要认真钻研业务，带领本级深入扎实的开展集体备课，把集体备课落到实处。（此项教导处每月进行抽查，并走访教师，询 问开展情况）（10 3、级组长要把好月考过关，每月要有计划组织考试，并进行质量分析，每月记2 分，每提高一个名次加5分，倒退一个名次扣5 三、班主任综合考评方案一、班级建设（纪律、安全、卫生、班级管理）（20 以政教处日检查积分为据，分年级排名，一级五班者分别加20、19、18、16、14 分，一级六班者分别加20、19、18、16、15、14