2023四年级班主任个人工作总结5篇 -pg电子娱乐平台
2023-06-14上传
2023四年级班主任个人工作总结5一年渐渐过去了。回顾今年的工作,你取得了哪些成果?包括工作中的缺乏,你需要写一篇完善的工作总结。下面是我给大家整理的四班级班主任个人工作总结,盼望大家喜爱!四班级班主任个人工作总结篇1本学期光阴荏苒,日月如梭,一学期的时间已经过去了。本学期,我担当四(1)班语文、思想品德课,兼任班主任及少先队辅导员等工作,在学校领导的支持下,经过师生共同努力,四(1)班的整体素养得到看很大提高。四(1)班共51名同学,我把他们当作自己的51个孩子,为了使他们转变以往的不良习惯,在班集这个大家庭里健康欢乐地成长和学习,我费尽心血,想方设法,去完善他们。首先是注意培育同学的良好的学习习惯和生活习惯,平常早读、早操、自习课都能自觉做好,井然有序,劳动都主动参与,不怕脏不怕累;上课时遵守纪律,仔细学习,主动回答下列问题,下课活泼可爱,团结互助,没有打架斗殴现象,课上课下作业能清晰仔细完成,讲卫生,讲文明礼貌。二是组建和培育了一支过硬的班干部人员,他们能帮助老师管好班里的大小事情。三是多和同学交谈、沟通,把他们当作伴侣对待,时时刻刻关怀他们,爱惜他们,关心他们,使他们感到班集体的暖和。四是我利用休息时间,做好家访工作,与家长沟通孩子在校的状况,针对一些同学的状况,与家长做出相应的管理方法,对“症”下药,使同学更word加进步,得到家长的好评和赞扬。一份辛苦,一份收获。一学期来,我所教的四(1)班,在期中和期末统考中及格率、平均分都比三班级时提高许多,班风班纪良好,没有出担心全的事故,同学主动向上,团结努力,多次受到学校和老师们的赞扬,我个人也被评为优秀老师。班主任工作是冗杂而艰辛的,是具有爱心、耐烦、真心的工作,本学期我所担当的班级同学的整体素养明显提高,我得再接再励,做一个更加杰出的班主任。四班级班主任个人工作总结篇2这一年班主任工作做下来,有收获也有困惑。我的收获是:1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先,在卫生习惯方面,同学能在值日表和劳动委员的支配下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面,我主要是订正了同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课,同学回答下列问题时,他们时常中半截或甚至不听就开头自顾自地发表看法。针对这种现象,我对回答下列问题的同学有这样一些要求:必需仔细听完一个同学的回答后再举手,或补充,或订正错误,并且举手时不得在声叫嚷。回答下列问题的同学不得重复别人说过的话。回答时把一句话想清晰后,再说完好。就用这样的方式训练同学听、说的力量,虽说是四班级,但对他们的要求是从最基本地做起,养成的坏习惯很难一下子转变过来,只能从易到难,一步一步来。word2、干部的培育。看过很多别人的阅历之谈,有一些能运用到自己班级中,有一些实行起来有难度,也不符合实际状况。这一年来,针对我班的详细状况,主要培育了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都主动仔细负责,因此,我鼓舞他们大胆工作,指教一些工作方法,关心他们树立威信,同时对班干部严格要求,告知他们要以身作则,这样才有资格去劝说其他同学。如今在清洁卫生方面,劳动委员会做好值日;在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时,其他的班干部也能帮助他们共同管理,尽他们努力搞好班级。3、转化后进生工作。我采纳的是单独辅导和同学互相关心相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说,转化后进生工作是一项较难、较累,并且效果也不明显的工作,但又是相当重要的,这一年来,转化后进生工作只能说是稍有进步,我觉得这是需要时间和精力,有了一点进步,也有了信念,在以后还会连续抓好这项工作。在有稍许收获的同时,也存在着很多困惑:如何使同学自觉地掌握管理好自己的口和手;如何使家长主动协作老师,教育管理好孩子,如何使孩子们的集体荣誉感更强等等班主任工作是一门艺术,当了班主任以后,才知道自己没学好这门“艺术”,各方面的力量还有待提高。但对同学,我问心无愧。在以后的日子中,我会不断学习,多向前辈们学习,努力提高自身素养,搞好班主任工作。四班级班主任个人工作总结篇3word时间飞逝,转瞬一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。一、学会正确关爱,营造温馨班级。一个班,关起门来就是一个大家庭。假如,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着,关怀着,照看着,鼓舞着,那么他便是温馨的,暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?〔一〕偏爱后进生。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总细心营造一种公平,和谐,友爱的气氛,让他们体验集体的暖和和同学间的友情,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生,他们有的特爱说话,有的特殊爱动,有的很少能静下心来学习,有的爱看小人书和小说之类等等,据了解他们都是由于以前得不到老师的留意而越来越差,但他们有一点令我很兴奋,那就是他们心中还有自己的高校梦,并且还有些管理和组织力量还不错,所以我都给他们带上干部的名衔,平常多争取时间接近他们,关心他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓舞他们,时间证明我的做法取得很好的效果。〔二〕严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正由于如此,优等生的缺点往往简单被忽视,掩盖,被谅解,袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类同学,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人,做一个正直的人,热忱的人,向上的人。word优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的同学,只能在理智肤浅的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。〔三〕博爱中等生。中等生往往是一个班中简单忽视的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样简单产生优越感,也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们盼望老师重视他们,但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点,调动他们的主动因素,正确对待他们的反复,始终如一地敬重,理解,信任他们。二、实施自我管理,培育管理力量。班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来,才能形成合力,共同构筑同学自我管理机制。因此,我想方设法构建同学自我管理体制,为同学设置多种岗位,让每个同学都有机会上岗施政,有服务同学,熬炼自己,表现自己,提高自己的机会。当然,班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求,准时地做出适当的调整,使班规跟上同学,班级的改变,不断提高要求,引导同学的行为和品德向更高的层次进展,促使同学通过自我教育,自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生,纪律,催促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作状况。这样极大地激发了同学的主动性,培育了他们的才能,班组的自 word 我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的同学有当干部的机会,让 每一个同学都信任我能行。同时也能时时催促班干部把事情做好。我 实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自 我推举作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。 这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会,又有利于同学干部摆正个 人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助 值日班长管理班级,负责文娱,体育,劳动,学习等各方面的工作, 并记录工作状况。 三、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任,使同学体会到自身的价 值和尊严。为调动每一个同学的主动性,就要使每一位同学都可以在 班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作 奉献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理 中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理 制度,值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程 中,使同学在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而 形成责任意识。 四、塑造自身形象,赢得同学信任。孔子早在两千年前就说过: 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此我努力做到以下两点: 1、好学上进,不辜负同学教好书是育好人的前提。同时,班 主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给同学以极强的示 word 范作用和影响,从而转化为特别的感召力。因此,我不断地给自己充电,参与中文函授,参与计算机考试,仔细钻研教材,努力让同学喜 爱上课,喜爱学习。 2、敬重同学,不远离同学。俗话说:严是爱,松是害,不教不 管会变坏。我努力做到真心爱惜我的同学,严格要求他们,但是在充 分敬重同学的基础上严格要求的。 班主任工作细心而又繁琐,他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘 的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春连续耕耘属于我们的 那片园地。我无悔,我兴奋,由于我是一个班主任。 四班级班主任个人工作总结篇4 忙劳碌碌中,又到学期末。我翻看着开学初的班主任工作打算, 回忆着一学期的班级管理工作,可以说有得也有失。为了下学期更好 地工作,现特对本期工作作以下总结: 开学初,我给班级订的进展目标是:自信、喜爱读书班级。整 个学期主要围围着此目标在班内开展小组 pk 和充分利用班级图书角 和好书推举榜,共享自己优秀读物,并制定借阅管理制度,以促进孩 子们阳光自信、养成喜爱读书的好习惯。一个学期下来,班级的 pk 活动进行得井然有序,同学的参加度也很高,对班级的学习、纪律、 卫生、平安等各项常规工作管理起到了很好的帮助作用。班级的图书 借阅管理制度,管理人仔细负责,同学们读书热忱高,每天早上来了 都能自觉清静畅游书海,定期的读书沟通活动和读书摘抄活动也起到 了检测和促进效果,同学在此活动中也学会了与人共享以及享受着共 word 享带来的喜悦。本学期,对每月的立体作业的落实收到了较好的效果,家长们 很兴奋常常布置这类实践作业,让同学在实践中学会观看、学会思索、 学会感恩、学会付出、学会关爱、拥有主动向上的心态。 一个学期下来,看到不少孩子比以前更阳光自信了、更懂得关 爱他人、乐于共享„„不禁感叹:陪着孩子们一路走来,鉴证着他们 的成长中的喜怒哀乐,累并欢乐着„„ 当然,有得必有失。本学期我在班会课的设计上还不够精彩, 有人说,班会课是班主任的主阵地,上好班会课会让班级管理工作有 事半功倍之效。所以,这是我本学期的缺乏之处,也是我下学期班级 管理工作中将要努力的方向。同时,繁忙的工作之余,我以后需要做 得更多的是多亲近同学,注意和孩子的心灵的沟通,尤其是孩子们越 来越大,比较早熟,所以要多站在孩子的角度看问题,关注孩子的心 理和精神世界,做孩子的良师益友。还有班级的 pk 制度也需要多向 有更好的管理策略的老师学习,使之更实际,更有效。 真的很想做一个能够真正影响孩子的好老师,自知与目标甚远, 但我愿在思索中摸索前行,陪着孩子们走得更高更远。 四班级班主任个人工作总结篇5 (20_-20_学年度第一学期)本学期担当四班级班主任,在教学 工作中深钻教材,仔细学习教育教学理论,结合同学实际,在新课改
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