2023四年级班主任个人工作总结5篇 -pg电子娱乐平台

2023四年级班主任个人工作总结5一年渐渐过去了。回顾今年的工作，你取得了哪些成果？包括工作中的缺乏，你需要写一篇完善的工作总结。下面是我给大家整理的四班级班主任个人工作总结，盼望大家喜爱！四班级班主任个人工作总结篇1本学期光阴荏苒，日月如梭，一学期的时间已经过去了。本学期，我担当四(1)班语文、思想品德课，兼任班主任及少先队辅导员等工作，在学校领导的支持下，经过师生共同努力，四(1)班的整体素养得到看很大提高。四(1)班共51名同学，我把他们当作自己的51个孩子，为了使他们转变以往的不良习惯，在班集这个大家庭里健康欢乐地成长和学习，我费尽心血，想方设法，去完善他们。首先是注意培育同学的良好的学习习惯和生活习惯，平常早读、早操、自习课都能自觉做好，井然有序，劳动都主动参与，不怕脏不怕累;上课时遵守纪律，仔细学习，主动回答下列问题，下课活泼可爱，团结互助，没有打架斗殴现象，课上课下作业能清晰仔细完成，讲卫生，讲文明礼貌。二是组建和培育了一支过硬的班干部人员，他们能帮助老师管好班里的大小事情。三是多和同学交谈、沟通，把他们当作伴侣对待，时时刻刻关怀他们，爱惜他们，关心他们，使他们感到班集体的暖和。四是我利用休息时间，做好家访工作，与家长沟通孩子在校的状况，针对一些同学的状况，与家长做出相应的管理方法，对“症”下药，使同学更word加进步，得到家长的好评和赞扬。一份辛苦，一份收获。一学期来，我所教的四(1)班，在期中和期末统考中及格率、平均分都比三班级时提高许多，班风班纪良好，没有出担心全的事故，同学主动向上，团结努力，多次受到学校和老师们的赞扬，我个人也被评为优秀老师。班主任工作是冗杂而艰辛的，是具有爱心、耐烦、真心的工作，本学期我所担当的班级同学的整体素养明显提高，我得再接再励，做一个更加杰出的班主任。四班级班主任个人工作总结篇2这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，同学能在值日表和劳动委员的支配下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是订正了同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答下列问题时，他们时常中半截或甚至不听就开头自顾自地发表看法。针对这种现象，我对回答下列问题的同学有这样一些要求：必需仔细听完一个同学的回答后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得在声叫嚷。回答下列问题的同学不得重复别人说过的话。回答时把一句话想清晰后，再说完好。就用这样的方式训练同学听、说的力量，虽说是四班级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子转变过来，只能从易到难，一步一步来。word2、干部的培育。看过很多别人的阅历之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际状况。这一年来，针对我班的详细状况，主要培育了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都主动仔细负责，因此，我鼓舞他们大胆工作，指教一些工作方法，关心他们树立威信，同时对班干部严格要求，告知他们要以身作则，这样才有资格去劝说其他同学。如今在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时，其他的班干部也能帮助他们共同管理，尽他们努力搞好班级。3、转化后进生工作。我采纳的是单独辅导和同学互相关心相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信念，在以后还会连续抓好这项工作。在有稍许收获的同时，也存在着很多困惑：如何使同学自觉地掌握管理好自己的口和手；如何使家长主动协作老师，教育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的力量还有待提高。但对同学，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高自身素养，搞好班主任工作。四班级班主任个人工作总结篇3word时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着，关怀着，照看着，鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?〔一〕偏爱后进生。在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特殊爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是由于以前得不到老师的留意而越来越差，但他们有一点令我很兴奋，那就是他们心中还有自己的高校梦，并且还有些管理和组织力量还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平常多争取时间接近他们，关心他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓舞他们，时间证明我的做法取得很好的效果。〔二〕严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被谅解，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。word优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。〔三〕博爱中等生。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重，理解，信任他们。二、实施自我管理，培育管理力量。班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施政，有服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地做出适当的调整，使班规跟上同学，班级的改变，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育，自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，催促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作状况。这样极大地激发了同学的主动性，培育了他们的才能，班组的自 word 我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的同学有当干部的机会，让 每一个同学都信任我能行。同时也能时时催促班干部把事情做好。我 实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自 我推举作竞选演讲，再由同学无记名投票，民主选举，组建班委会。 这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会，又有利于同学干部摆正个 人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助 值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作， 并记录工作状况。 三、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价 值和尊严。为调动每一个同学的主动性，就要使每一位同学都可以在 班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作 奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理 中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理 制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程 中，使同学在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而 形成责任意识。 四、塑造自身形象，赢得同学信任。孔子早在两千年前就说过: 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点： 1、好学上进，不辜负同学教好书是育好人的前提。同时，班 主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示 word 范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，参与中文函授，参与计算机考试，仔细钻研教材，努力让同学喜 爱上课，喜爱学习。 2、敬重同学，不远离同学。俗话说:严是爱，松是害，不教不 管会变坏。我努力做到真心爱惜我的同学，严格要求他们，但是在充 分敬重同学的基础上严格要求的。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘 的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的 那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。 四班级班主任个人工作总结篇4 忙劳碌碌中，又到学期末。我翻看着开学初的班主任工作打算， 回忆着一学期的班级管理工作，可以说有得也有失。为了下学期更好 地工作，现特对本期工作作以下总结： 开学初，我给班级订的进展目标是：自信、喜爱读书班级。整 个学期主要围围着此目标在班内开展小组 pk 和充分利用班级图书角 和好书推举榜，共享自己优秀读物，并制定借阅管理制度，以促进孩 子们阳光自信、养成喜爱读书的好习惯。一个学期下来，班级的 pk 活动进行得井然有序，同学的参加度也很高，对班级的学习、纪律、 卫生、平安等各项常规工作管理起到了很好的帮助作用。班级的图书 借阅管理制度，管理人仔细负责，同学们读书热忱高，每天早上来了 都能自觉清静畅游书海，定期的读书沟通活动和读书摘抄活动也起到 了检测和促进效果，同学在此活动中也学会了与人共享以及享受着共 word 享带来的喜悦。本学期，对每月的立体作业的落实收到了较好的效果，家长们 很兴奋常常布置这类实践作业，让同学在实践中学会观看、学会思索、 学会感恩、学会付出、学会关爱、拥有主动向上的心态。 一个学期下来，看到不少孩子比以前更阳光自信了、更懂得关 爱他人、乐于共享„„不禁感叹：陪着孩子们一路走来，鉴证着他们 的成长中的喜怒哀乐，累并欢乐着„„ 当然，有得必有失。本学期我在班会课的设计上还不够精彩， 有人说，班会课是班主任的主阵地，上好班会课会让班级管理工作有 事半功倍之效。所以，这是我本学期的缺乏之处，也是我下学期班级 管理工作中将要努力的方向。同时，繁忙的工作之余，我以后需要做 得更多的是多亲近同学，注意和孩子的心灵的沟通，尤其是孩子们越 来越大，比较早熟，所以要多站在孩子的角度看问题，关注孩子的心 理和精神世界，做孩子的良师益友。还有班级的 pk 制度也需要多向 有更好的管理策略的老师学习，使之更实际，更有效。 真的很想做一个能够真正影响孩子的好老师，自知与目标甚远， 但我愿在思索中摸索前行，陪着孩子们走得更高更远。 四班级班主任个人工作总结篇5 (20_-20_学年度第一学期)本学期担当四班级班主任，在教学 工作中深钻教材，仔细学习教育教学理论，结合同学实际，在新课改