五年级英语教学2023工作总结 -pg电子娱乐平台

五年级英语教学2023工作总结五班级英语教学2023工作总结时间飞逝，转瞬间，20xx年静静溜走，20xx年悄悄走来。在过去的一年的教学中，本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成了上级所布置的任务，取得了优异的成果。我担当五班级的英语老师，这是我新接手的一个班级，经过一段时间的磨合，这些孩子们也慢慢适应了我的教学模式。五班级的同学处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃，但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将谈谈我这一学年的工作：一、思想熟悉这一学年，在教育教学工作中，我仔细阅读《新课标》的要求，面对全体同学备课，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体〃，"以培育同学主动进展〃为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。二、教学工作本学期我担当英语老师工作。在教学中，我仔细学习、吃透教对同学自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平常的教学过总是强调对同学自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评价，因而没有对其详细的学习状况和效果做出准时精确的验证和审查。由于本学期我所担当的教学工作较繁杂，常常是该找同学补差的时候因没有时间而错过，致使同学们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在同学中的威信也有所降低,对同学所犯的错误也不能准时地赐予订正。总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作中，要更加努力学习和探究行之有效的教学方法，争取更上一层五班级英语教学2023工作总结匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担当了五班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用乐观、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：一、重视课堂教学，提高课堂效率课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课10堂活泼好玩，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步每大周的教研活动是我们集体学习与展现的机会。在每次的教我都会乐观参与，仔细倾听记录，并准时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇好玩的教学方法，有时学到了一些专业的学问。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思不足,得到了成长和进步。三、乐观参加听评课活动，虚心请教，取长补短我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与不足，也使我取长补短。此外,本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好同学课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字11工作。对于优秀的作业，准时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到准时沟通。由于平常上课忙，与同学沟通不够，我常会借批改作业的机会给同学写上一两句表扬或鼓舞的话，让同学感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。五、今后努力方向虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等,为此，在下学期我要做到以下几点：1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化,重视听说读写，加强口语练习与运用。2、准时与班主任沟通，多关注同学的思想与学习，做同学的良师益断提高教学水平与质量。教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会连续努力，不断提高自己的教学水平的！五班级英语教学2023工作总结本学期，我担当五班级的英语教学，完成了pep学校英语五班级上学期的全部教学内容，详细状况总结如下：一、扎实备课，仔细上课，不断反思在本学期的英语教学中，课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解同学，结合自己的教学阅历与同学的学习状况,12仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为同学创设真实的交际情境，注意同学学习爱好的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部同学都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的onduty中，每个同学都有机会成为课堂的仆人，既熬炼了同学的交际力量，又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。二、同学英语综合运用力量增加1、从本册开头，每一单元都有两个let，stry。的内容，让同学力中感知新语言。同学的听力力量提高了，能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯2、同学能够而且乐于沟通更多自己的信息、，如最喜爱的食物、果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律，读出简洁的单词；确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的习惯。4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍基本正确地使用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施严斌斌等学困生对英语没有爱好，没有达到教学要求。在下学学中，我为其特地制定可行方案，盼望能让其一步步走上来。13五班级英语教学2023工作总结半年的英语教学工作结束了，本学期，我担当五班级班的英语教学工作，由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向同事学习，经过又一个学期的努力,学到了许多珍贵的教学阅历，以下是我在本学期的教学状况总结：一、取得的成果：1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图 让同学学有所得。 3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形 转换、 完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对同学 的辅导方面， 做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心向学的 同学，经过一个学期 的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较大 的进步。 4、考试：本学期依据学校的要求进行了四次考试，每次的考 试,都能 做到查漏补缺,从中改正教学方法，也让同学调整学习方法， 争取更大的进步。 二、存在问题： 1、课堂中仍有部分同学缺乏熬炼机会，未能充分调动每一个14 同学的 学习乐观性，仍有部分同学课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的 心理。 2、同学在单词记忆上存在障碍，部分同学由于缺乏适当的单 词记忆 方法，而造成阅读理解上的困难。 三、详细改进措施如下： 1、激发同学学习英语的乐观性，培育同学学习英语的爱好。 好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师 直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使同学感到 新奇,好玩味，调整课堂气氛,充分发挥同学的主体作用。 鼓舞同学大胆地说英 2、重视培育同学良好的学习习惯。(1)、首先树立起同学的自信念。初学英语时，多表扬，少批判， 通过 循序渐进的学习，在同学心中建立成就感。 (2)、正确拼读单词。目的就是要培育同学从单词的拼法推断其 读音， 从单词的读音雇其拼法的力量，做到“见形知其音，见音知其 (3)、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求同学能基本正确地运用语 调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子 重音朗读短文。 这就要求同学大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、 大方、不敢开口的心理。 (4)、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能15 学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用 语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片 增加同学听的意识和说的力量。五班级英语教学2023 工作总结 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业,为人师表。 本学期我担当五班级五个班的英语教学工作，在教学中我 严格遵从教学的五 个环节，课前仔细备课，做到既备教材,又备同学， 因材施教，努力实施课堂 改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶 段英语教学的目的是：激发同学 学习英语的爱好，培育同学学习英语 的乐观性，使他们树立学习英语的自信 念，同时培育同学肯定的语感 和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下 基础。在英语课堂教学 中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞 好学校英语教学 的重要一环。 一、仔细备课、面对全体同学授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的 教学阅 历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不 断地加以改善 修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是 差生，课堂亲密留意 他们，教育他们求学不要半途而废。在思想教育 的同时，还急躁地辅导同学 复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班 里的其他同学，关心他们树立学好 各门学问的信念。 二、在课堂教学中16 第一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画, 情景教学、 手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英 语歌等来激发同学 的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主 体、老师为导的教学方法， 充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难 和不懂读的地方，我总是不厌其烦 地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并 具体地 做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别 同学的作业还 实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题, 大大提高了教学质量。 三、在辅导同学方面 第一、依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯 视皆是。 有人曾说：假如孩子天生就是优生，教育还有什么功能?又 谈什么基础的素养 教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌 弃为宠爱，变忽视为重视， 变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关 心他们找到优、缺点，以发扬优点， 克服缺点。 其次、以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适 他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿 得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做