人教版七年级英语上unit 3 is this your pencil section b 1a-pg电子娱乐平台
2020-09-04上传
yourpencilsection1a---1e通过本节课我们应做到:知识目标:1、识记、运用新单词;2、了解、运用主谓一致原则;3、了解、运用询问物品及物品归属问题的句型。能力目标:1、通过单词自学,培养单词拼读能力;2、通过语法、句型总结,培养归纳能力;3、通过句型运用、组成对话,培养口头表达能力;4、通过互学、展学,培养小组合作的技巧和能力。情感目标:1、通过帮助别人,体会帮助他人的快乐;2、通过学习本课,了解物品妥善保管的重要性。come!let’sfinishtasks!加油!让我们完成这些任务吧!a-1根据音标拼读并将音标、单词和汉语意思连线。(tip/kə:m’pju:tə(r)//geim/computergame身份证idcard电脑游戏/’beisbɔ:l/pen手表4.id/ka:notebook戒指5./ri/watch棒球baseball笔记本7./pen/ring8./nəutbuk/bag钢笔a-2根据汉语意思写出单词(tip小提示:注意名词的单复数形式)(身份证),two(手表),three(电子游戏机),four(盒子),five(钥匙),six(笔记本)seven(棒球).tasksumup(总结):我们可以看出名词单数变复数一般情况加;词尾是welldone!task(同学们课后自评下吧!在掌握的目标后打上)b-1用适当的动词和代词填空。(tip小提示:注意代词与的搭配)c-1listeningpractice.findlinda’sthings找到属mike的物品(tip小提示:把注意力放到物品相关的单词上howdoyouspellhowdoyouspellhowdoyouspellwhatthose?howdoyouspellsumup(总结):通过以上练习,我们可以得出:1、句中的动词要与句中的代词、名词要保持一致。即要与(is\are)搭配,these\those要与(is\are)搭配。2、请求对方拼写,我们本课使用的句型是拼写单词时,每个字母用形式,并用衔接。goodjob!taskc-2findms.lose’sthings!(请用重要句型找到ms.lose的东西)1、what2、howdoyouspellexercise:lettry!(试一试,真金不怕火炼)i.单词“化妆会”。小小单词就要登台演出了,你能帮助化妆吗?a.根据句意和所给汉语提示完成句中所缺的英语单词。1.this_______(她的)pencil.2.that’s(你的)ruler.3.isare)的适当形式填空。6.hestudent.hisname_______lilei.boy.myname_______liming.girl.weihuagirl,too.10.tomsameclass.ii.句型变变变。这些句子要求“变脸”,你能满足它们吗?1.thismybook.(改为一般疑问句)yourbook?2.isyourpencilsharper?(做否定回答)4.you,do,watch,how,spell(连词成句)5.thepen
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